离放寒假只有两周了，刘文波却因为胆结石住了院。
他把十班交给同年级一位年轻漂亮的女老师代课。女老师叫何雨花，刚工作没几年，和学生的年龄差只有五六岁，比起老师，更像个大姐姐，私下被没大没小的学生们叫她“阿花”。
阿花这个代称渗着些上世纪的土气，但何雨花本人是个爱折腾的新新人类。她对待自己很上心，每天的穿搭都不重样；对待学生也很上心，节日时组织吟诗会，平时课上也常放些文学题材的纪录片。
这样的女老师最招高中小男生喜欢，路过各班教室门口时，会有早熟的男孩子远远聚成一堆偷摸盯着看。虽然听说刘文波病了后大家都很担心，但一想到能和平时暗自关注的阿花老师亲密互动十多天，十班的兔崽子们又忍不住喜上眉梢。
幸好他们这些小心思刘文波都不知道，不然真是寒了心。
徐夏欢在吃饭时向老徐关切地问起刘文波的病情，老徐端着饭碗挥挥手中的一双筷子，笑着说：“你们刘老师真有意思，一开始没出检查结果的时候，医生吞吞吐吐没给他说清情况，他以为自己得了绝症，还写了题为《假如生命只剩下一个月》的长诗。”
嗯……不愧是他。
徐夏欢哽住，一时语塞，蹙起眉头，半晌不知道说些什么。
既然老徐没什么大事儿，大家就心安理得地享受被阿花“接手”的快乐生活。阿花为他们带来的第一个惊喜是课本剧展演的活动，这学期的语文教材里有几篇是剧本，老派的刘文波草草了事，当时只是让学生们在课上分角色朗读了一下。
“大家听我说啊，我和你们刘老师申请过啦！下学期开学你们班、九班，还有我带的三班、四班要一起进行课本剧的展演。”
寒假前最后一节语文课上，阿花合着双手把这个好消息告诉高二十班。话音刚落，教室里嘈杂四起，底下一片交头接耳。
“安静！安静！听我说完，所以今天咱们要把小组分好，一共要有六个小剧组，寒假期间你们自主排练，剧本也可以改编，自由度很高，希望大家积极参与呀！”她又接着安排了具体的评比细则，还细致地准备了抽签来决定学生分组。
起初，阿花打电话给刘文波申请让十班和九班一起参与课本剧展演的时候，刘文波忧心忡忡地告诉她分组会很难办，如果自由组队的话，总有些不太合群的小家伙因为性格原因很难找到队友。
此话在理，青春期的男孩女孩又敏感又爆炸，情绪像气球一戳就破，脾气像炮竹一点就炸……于是我们伟大的天使教育家何雨花老师苦思冥想、绞尽脑汁设计了“组长负责制”来解决这个问题。
她选了之前刘文波分角色朗读文章时安排的主角来担任组长和副组长，美其名曰“他们有经验”。让这些组长们抽签分配剩下的同学，确保每个人都有小组。至于分组后的角色再分配、剧本改写都由组长负责监督完成。
很绕，但很有效的方法。
听了半天，同学们才理清了规则，她趁热打铁立刻组织抽签，大家也就没功夫对这样的分组方式提出异议了。
所以，《雷雨》小组的组长是当年鲁侍萍的朗读者的徐夏欢。
而副组长，是周朴园的朗读者——程空。
刚开学那个下午，她和男神被老刘随机点起来读了课文，那时的徐夏欢是真的万万没想到竟有“再续前缘”的一天。
顾遥枝在一旁幸灾乐祸，啧啧拍手叹着：“缘分啊，妙不可言。”
和程空几次一起放学回家以后，徐夏欢渐渐发现这个男孩子其实并不高冷，只是沉默寡言一些，内在性格还有些老好人——他总是习惯帮乔白菜带早饭，过马路时会拽住总不看路的她的帽子，始终如一地认真写给她的读书笔记评语，班里有什么活儿他都默不作声地积极去干……
脑海闪回了一些这半年相处的细碎画面后，徐夏欢平复了一些——经历了这么多，和程空应该也算是半个朋友了吧？
在教室的一锅混乱之中，她踱步到后排的男生旁边，挠挠头笑着说：“合作愉快！”
程空抿着嘴微笑了一下，看着她轻轻点头，说：“合作愉快。”
不知为何，她发现男生的目光在对视后立刻闪躲开。不是因为厌恶或尴尬而闪躲，而是带着一丝青涩意味，他的眼里上一秒还闪着欣喜的光，下一秒就像倏然吞下一颗话梅糖般猝不及防地被扰乱、再躲开。
他难道是害羞了吗——这样的想法涌入徐夏欢的脑海，她怔了片刻觉得自己真的太自恋了。
拜托，那是自己沉默寡言的男神，平时一起回家时，说的话都没几句。
怎么可能？
“那我先去抽签啦。”
心里有鬼，先走为上。
阿花在台上主持抽签，把除掉几位组长和副组长以外的同学的学号写在纸上折了好几下，放进了一个不知道哪里搞来的棒棒糖罐子，看起来有模有