是办公室口令，你认识弗立维教授的办公室吗？”
“魔咒课教室附近？”我猜测，鉴于麦格教授走一步，弗立维教授要走三步，我觉得他的办公室可能距离教室很近。
“不。记得中央塔那个回旋楼梯吧。魔咒课三间教室教室都是在三楼往西，魔咒教研组是三楼往东，正好反方向。走过三个窗户以后，会看到一个石头浮雕老鹰，它会问你口令。”
我接过口令纸，点了点头，“谢谢你特地来通知我。”
“需要我陪吗？”
“没事，我自己可以。”我把手里墨迹刚干的家书放回床头柜，关上寝室的门。汉娜陪着我一起走到公共休息室，她表示自己先去准备晚上的研学活动了，特地交代我说，如果迷了路，就问问附近的画像。
我走下拉文克劳塔楼，逆着下课的人流往中央塔走去。
石像老鹰侧过身，低头看着我，“口令。”
“中土灵山。”我仰头望着老鹰尖利的眼神。
“请进。”老鹰停顿了两秒，忽然展开翅膀，然后做了个扶胸鞠躬的动作，一个门洞在翅膀后显露了出来。我轻轻笑了，感应着秘钥脱口而出的那一刹那，言语中的魔力嵌入了鹰石像身上的魔法阵，秘钥就像那把开启摩多山火的宝剑，引起了一大串连带反应。这一整套系统远不是我能够看明白的，层层嵌套的公式非常复杂，但是很低调。这很拉文克劳。
“啊，普林斯小姐，请进请进。”弗立维教授标志性的尖尖的嗓音在门后响起。我走进门洞，见到了一个差不多是缩小版拉文克劳公共休息室的办公室。中间的圆桌是教授的办公空间，沿着墙壁一整圈都是顶天立地的书橱。四点钟方向有个暖和的壁炉，八点钟方向有一道向上拾级而上的楼梯，我猜那是教授的休息室。
办公桌的高度与平时教室里的课桌差不多，弗立维教授坐在一个悬浮于空中的椅子上，双脚悬空，荡秋千似的轻轻摇晃着脚丫。看起来他不想迈步的时候，这个椅子就是他的代步工具，尤其可以帮助他拿到高处的书籍。
“下午好，院长。”我走到桌边三步远的地方站住了。
“佐伊你来了。别拘束，坐。”弗立维教授挥了挥魔杖拉来一把椅子。
“下午的时候，麦格教授跟我说，她已经把你的新课表给你了，我翻遍了所有年级的课程安排都没能给你找到个合适的引导者，所有人的时间安排都和你不一样。你下周没有问题吧？”
“没有，我想我没问题。”我耸了耸肩。“我在家的时候也一直都是一个人学习的。”
“你已经做的太好了，以至于我很难对你再提出什么要求了。但是呢……”弗立维教授抖了抖魔杖，抽出了第一节魔咒课时候交给我们写的测试题，我心里一咯噔。
“你谈到的交叉学科的说法我觉得很有趣，或许在后面上课的时候，我们有机会可以多聊一聊这个问题？”
“我只是一些非常不成熟的看法。”我皱了皱眉，万万没想到竟然还有这样的事情在等着我。这算什么，魔法教育的实践者与被教育者的深层次对话吗？我想起爸爸当时把卡莱尔丢给教父的时候说的那句话，“你一只羊也是赶，一群羊也是放，不如一起。”这事情对我来说似乎也印证了那句“虱子多了不咬，债多了不愁”。反正都是一整套体系下的故事，补齐所有知识结构对我来说不是坏事。我深深吸了口气，特别想拒绝这样的邀约，我只想做个默默学习默默听课的人。
“只是头脑风暴，拉文克劳的小沙龙，随便聊聊的那种，别有压力。”弗立维教授看穿了我的小心思，笑着拍了拍我的肩。“今天主要是介绍个朋友给你见一面。严格的说，我有一个忘年交，坚持要见你一面。他应该马上就到了。”
话音刚落，办公室的门被推开了，“弗立维教授。”一个大男孩走了进来——目测与哥哥年纪差不多——他手里拿着一份文件，像是要给弗立维教授签字。
“啊，罗尔夫你来啦！来来。坐下来聊”弗立维教授亲切的朝着他招了招手，又拉出来一把椅子，然后转向我解释道，“城堡最近在做例行生物防治，斯卡曼德先生刚巧有时间来这里收了几个特殊的标本，还把罗尔夫一起带来了。罗尔夫说你们通过信？”
“您好。罗尔夫先生。”我轻轻点了点头，站起身，伸出了手。
或许是我表情中的疑惑实在太明显了，这个大男孩冲着我笑了一下，“两年前，无土栽培的尖被百合，还记得吗？我爬遍了远东的高山草地还有灌木丛，好不容易采到原生种。结果你告诉我，你在温室里无性繁殖分株了，还用无土栽培种了一大片。”罗尔夫那双布满粗糙老茧与伤疤的手，与我的手掌紧紧握了握。
我一瞬间恍然，总算把人与信件都对上了号，“啊！我们必须感谢你找到的原生种。她们有无可替代的基因优势，无性繁殖抗病虫害能力太差了，只能温室里培养来做药用，药力还极有可能随着繁殖而退化。我记得你成功把原生种养定了对