啥奖金，买不起，只能借。”
他们搞音乐的要是能有录音机辅助教学，会省事很多，以后他要找秦老师借来用用。
上了年纪了，唱歌都没了中气，一节课下来，嗓子都能唱冒烟。
如果理论部分他现场讲，歌唱部分就用录音机，那他的嗓子会好受许多。
李维一趁机问大家：“我的意思是想把录音机买下来，算作学校的公共财产，你们觉得怎么样？”
“我反对。”杨开凤第一个不客气举手，“姓秦的买的东西，凭什么算作学校的？”
音乐老师跟着举手：“我觉得校长这个提议很好，录音机是秦老师买的没错，可人家买来是为了教学。这种教育精神值得鼓励，当作学校的公共财产也可以。”
其他老师也举手表示赞成。
“咱们学校还没录音机呢，买一台也可以，以后广播操啥的就用录音带播放。”
“需要频繁重复的教学也用录音带录下来，这样会减轻大家不少负担。”
“对，不然每个班都得重复说话，实在累人。秦老师的办法很好，我赞同。”
“我也赞同。”
“赞同。”
“我赞同。”
“”
只有自己投了反对票，其他人都赞同，杨开凤的脸更黑了。