不到一千本吗？然后我才反应过来，同样是主宰星球的智慧种族，亚伊太利斯上的古代人和地球上拥有极其庞大人口基数的人类在数量上完全无法相比。放眼整个亚伊太利斯，古代人的数量还没有地球上一个小型国家的人口数多，其中孩子的比例更少。我以为发行一千本不到的数量很少，其实指不定我的同龄人已经人手一本了。
怪不得之前连与我一直只是用书信联络的笔友赫尔墨斯都知道我写了一本叫《一千零一夜》的故事集，我本来还以为远在厄尔庇斯的他是从我在之前的信里透露出的只言片语中推断出来的，没想到是这样！不过哈迪斯和希斯拉德怎么没有提醒我呢？不会连哈迪斯都跟着希斯拉德和赫利俄斯学坏，故意看我的热闹吧！
“啊……别说了……这种糟糕的作品让你们看见，太不好意思了。”我捂着脸羞愤欲死。
“我觉得写得非常好哦。阿尔忒弥斯也很喜欢那本书，她超级崇拜你呢。”盖娅指了指身边的阿尔忒弥斯，说。
“那时候我也想模仿着写一本书呢，写巫女和骑士的故事，但怎么写都不满意。”阿尔忒弥斯有些苦恼的样子。
虽然听到这样的当面夸奖让我的脸更红了，我的心里还是有点为我的作品获得了肯定而偷偷欣喜。
“那我教你怎么写作吧！”我脱口而出。话一出口又有点后悔了，以我的水平说教导什么的，是不是有点自大的嫌疑呢？但无论怎样后悔自己的轻率，话已出口，做不到再收回了。
要不然我再补一句，我是在开玩笑的吧？
但阿尔忒弥斯却非常认真的样子，真的一口一个老师地喊我，一点没有对拜比她年纪小的我为师的犹疑。
这么多年，我也有些看出来了，我遇到过的绝大部分古代人都没有太敏感的心思，不是说他们头脑简单，而是他们在想法上不会考虑太多的弯弯绕绕，有时候理性直接到让我觉得他们脑袋里缺根弦的地步。他们都是优秀的哲学家、辩论家，先天拥有一切高尚的美德，任何普通人的低劣情感都好像在他们身上不存在。因此，我在这些古代人中总觉得自己有些矫情到格格不入的地步。
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我在拉哈布雷亚院学习，名义上院长拉哈布雷亚席是我们整个学院的学生共同的老师，但身为十四人委员会的议长，拉哈布雷亚显然没有这么多时间关注每一个学生的课程，他也没有时间每天都给我们上课。因此，一般一周只有一次拉哈布雷亚院长能抽出时间为我们整个学院的学生上一堂创造理念的大课。除此之外的时间里，由拉哈布雷亚院的其他老师为我们授课。
第一次上拉哈布雷亚的大课前，我就从盖娅和阿尔忒弥斯口中得知，拉哈布雷亚院长的严格，她们米特隆院的学生也是有所耳闻的。不过，拉哈布雷亚虽然对教学工作严苛到了学生都害怕的程度，但也无疑是个负责任的好老师。就算身为拉哈布雷亚席的工作再忙，每一位学生完成的课后作业他都会好好批改，并提出改良的建议。如果学生在创造魔法的使用上有疑问，也总能从他那里得到完美的解答。每一届最优秀的几个学生都有机会成为拉哈布雷亚的弟子。
第一次听到拉哈布雷亚不苟言笑这个说法时，我简直是满脑子问号。要知道，游戏里那个拉老爷子那个魔性的大笑和洗脑般的“究↑极↓”现在想起来都仿佛还在我耳边回响，真上课后才知道所言非虚。如果说哈迪斯到游戏里的那个爱梅特赛尔克的变化虽大还可以理解，现在的拉哈布雷亚和一万两千年后的那个满嘴“真神”的无影行为模式几乎没一点相同，除了他被佐迪亚克精炼到疯了我真的找不到其他合理的解释。
为了让老师记住学生的脸、以及叫学生回答问题时方便分辨身份，在阿尼德罗学院的课堂上是我们这么多学生唯一可以一起在公共场合摘下面具的地方。我还是第一次看到这么多古代人不戴面具的脸呢。我前世今生都是好学生，为了能更好地听讲，拉着赫利俄斯、哈迪斯和希斯拉德占了教室最前排的位置。
拉哈布雷亚，不，整个阿尼德罗学院的老师都是以一种与古希腊学堂颇为相似的教学方法授课的，与我穿越前接受的中国式教育大相径庭——FF14点古代人社会大概从游戏设计开始，就大量参考了古希腊的文化元素吧，我早就发现了。在课堂的开始，老师会提出一个开放式的问题供学生们研讨，要求学生使用批判性思维和礼貌的语言，对问题的内核发表自己的思考。之后的大量时间是老师对学生们的知识指导，像拉哈布雷亚这样的老师采取的方法往往是不断向学生进行苏格拉底式的提问、或者创造出实例来讲述创造魔法的奥妙。面对学生的疑问，更倾向于给出思路让学生自己思考，而不是直接指向正确答案。最后才是讲述教学，向学生们提供必知的有组织的事实性信息，总结今天的课程内容。
哈迪斯和希斯拉德是天才，无论是开始的研讨还是在课堂中回答问题都完成得相当完美，赫利俄斯的想法虽然天马行空了些但也不愧是维涅斯大人的弟子，我自认为也没有出现什么大的错误，